| خانه | آرشیو | پست الکترونیک |
|
حرفهای دلتنگی سرکوچهی وداع
دریکی ازسفرهای زیارتی مشهد مقدس موقع برگشتن ؛ این بیتها به ذهنم اومد ، اسمشو گذاشتم حرفهای دلتنگی سرکوچهی وداع این سفرم تموم شد وعدهی بعدیمون کی ؟ تا چشم به هم بذاریم مهلتمون شده طی توی حرم بهار بود پرازگل وشکوفه حیف که بهار زیبا رسید به اول دی آقا هرچی بمونیم دل از تو سیر نمیشه دیدار بعدیمون که یه موقع دیر نمیشه حتــی اگـــر نخونیـــم از درتــم برونیم این دل عاشق من از تـو دلگیـر نمیشــه اگرچه راه دوره عشقت مثال نوره تا اسمتو میارم دل غرق در حضوره صحن وسرای حضرت ، کبوترای آقا رواق و صحن و گنبد جلوههای حضوره |+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387 و ساعت 15:47 |
شعر - امت واحدهی اسلامی
امت واحدهی اسلامی
روبه یک قبلهنماز سجده ورازونیاز لظحهی سبز دعا فارس ، یا کرد و بلوچ ترک و لر یا که عرب شیعیان - سنیها همه یک دین داریم و یک آیین داریم ما مسلمانیم ساکن ایرانیم جمله بریک خاکیم ازنــــژادی پاکیــم رو به یک قبله نماز همگی میخوانیم یک نبی را خاتم جملگی میدانیم همه در علم وعمل پیرو قرآنیم وقیامت را هم همه حق میدانیم چه تفاوت دارد که کجایی هستیم ؟ تو شمالی هستی یا که از خطهی غرب یاجنوبی هستی یازشرق و مرکز همگی ساکن یک ایرانیم ووطن را همچون جان خود میدانیم آنقدرخاطرهی خوب و قشنگ همه از هم داریم آنقدر لحظهی یکرنگی ومهر همه با هم داریم که نخواهیم گذاشت نقطهها ، ویرگولها بین ما فاصله ایجاد کنند من تواو ، ماهستیم رمزبودن این است رازماندن جزاین نیست من ، که یک تنهایم ، بی تــو تــو ، که یک تنهایی ، بی من او که بی ما تنهاست من تو او ، ما شویم ؛ ما هستیم ماهمه انسانیم درخدایکسانیم یک پیمبر داریم همه باورداریم ـــ به معاد ومیعاد موسم حج که شود گرد یک خانه طواف سعی ما یکسان است چه صفایی داریم درصفای ایمان پس بیایید همه ـ شیعهها سنیها هرنژادوهرقوم ـ هرزبان ولهجه همه یکرنگ شویم ـ رنگ ایمان به خدا همه یک لهجه شویم ـ نفی هر الالله همه هم عزم شویم ـ برشکست بتها وبسازیم همه
قدرتی بانام :
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387 و ساعت 15:45 |
راه را بشناسیم ـ نه نشانیهارا
راه را بشناسیم ـ نه نشانیهارا
گــــاد خــــدا رب الـلــه هرکسی نامی خواند یک نفر گفت : " صـنــــــم " دیگـری خواند : " صـــمــــد " هم صدای ناقوس یا که گلبانگ اذان یاکه نور آتش جلوههای اویند هم اوستاوزبور سطر سطرانجیل آیه آیه قرآن یاکه تورات اصیل همه یک مفهومند یااهورامزدا یاخــدا یـا الـلـــه جمله یک معبودند کعبه و دیر . کنشت مسجد وآتشگاه جمله اسباب اشارت هستند سوی یکتا معبــود وچه خوب است که ما را رابشناسیم نه نشانیهارا
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در یکشنبه بیست و ششم خرداد 1387 و ساعت 15:43 |
نمرات پایانی آمادگی دفاعی کلاس سوم الف مدرسه اندیشه خرداد 1387
نمرات امتحان پایانی درس آمادگی دفاعی مدرسه راهنمایی غیردولتی اندیشه خرداد 1387
کلاس سوم الف
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در جمعه بیست و چهارم خرداد 1387 و ساعت 7:31 |
نمرات پایانی آمادگی دفاعی کلاس سوم ب مدرسه اندیشه خرداد 1387
نمرات امتحان پایانی درس آمادگی دفاعی مدرسه راهنمایی غیردولتی اندیشه خرداد 1387 کلاس سوم ب
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در جمعه بیست و چهارم خرداد 1387 و ساعت 6:36 |
سال نوآوری وشکوفایی گرامیباد
این سال به تدبیر رهبرفرزانه ی انقلاب به عنوان سال نوآوری و شکوفایی نامگذاری شده که امیدواریم این نامگذاری خردمندانه و هوشمندانه در محدوده ی چهارتا همایش و پوستر و شعار به پایان نرسد و واقعا سال تجلی نو آوری و حمایت از اندیشمندان و نوآوران و شکوفایی صنعت و اقتصاد و فرهنگ باشد / انشاالله
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در چهارشنبه پانزدهم خرداد 1387 و ساعت 11:10 |
برگ سبزی تحفه درویش تقدیم به بهترین دوستم
این دوتاتصویر برگ سبزی است تحفةی درویش تقدیم به دوستی که خیلی ساده است اونقدر که همیشه آرزوی داشتن دوستی به این سادگی - پاکی ویکرنگی داشتم خیلی صمیمیه و خیلی دوستش دارم
دوستی که در باغی زیبا رو به پنجرهی تنهاییم باز کرد
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در یکشنبه دوازدهم خرداد 1387 و ساعت 23:51 |
گرامیداشت یاد امام راحل و ایام فاطمیه
 |+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در یکشنبه دوازدهم خرداد 1387 و ساعت 22:16 |
آمادگی دفاعی سوم راهنمایی - نمونه سوالات
باسمه تعالي ارزشيابي درس آمادگي دفاعي اسفند 86 مدرسه راهنمايي شاهد نورمازندران وقت 45 دقيقه نام و نام خانوادگي كلاس شماره نمره 1- محل مناسب و نا مناسب را در راه پله هنگام وقوع زلزله بنويسيد .( 1نمره ) مناسب = نامناسب = 2- مواد شيميايي ناشي از بمب هاي شيميايي از چه راههايي وارد بدن انسان مي شوند ؟(1 نمره) 3- آگاهي و . . . . . . . . . . و . . . . . . . . . . از اركان مثلث ايمني هستند . ؟ (1 نمره) 4- وظايف گروه امداد و نجات را بنويسيد . 2 مورد (1 نمره) 5- استتار و اختفا را تعريف كنيد . (2 نمره) استتار يعني . . . . اختفا يعني . . . . 6- پدافند عامل را تعريف كنيد . (2 نمره) 7- بمب هاي شيميايي در كدام حالت (جامد و مايع و گاز ) تاثير بيشتري مي گذارد ؟ چرا ؟(2 نمره) 8- در هنگام وقوع زلزله در آزمايشگااه چگونه پناه مي گيريم ؟(2 نمره) 9- گروه هاي كه زير نظر شوراي ايمني زلزله فعاليت مي كنند را نام ببريد(2 نمره) 10- چهار مورد از كارهايي كه در هنگام جنگ تحميلي براي پشتيباني از جنگ انجام مي دادند را بنويسيد . (2 نمره) 11- دفاع را تعريف كرده و دفاع انسان با حيوان چه تفاوتي دارد ؟(2 نمره) 12- آموزش نظام جمع چه فايده اي دارد ؟ (2 نمره)
--------------------------------------------------------------------------------------
آزمون درس آمادگی دفاعی کلاسهای سوم مدرسه راهنمایی غیردولتی اندیشه شهرستان مرودشت – دیماه 86 نام و نام خانوادگی : شعبه: شماره دفتر کلاسی : ســؤالات : 1- بین عکسالعمل انسان وحیوان در برابر خطرات چه تفاوتهایی وجود دارد ؟ 3 تفاوت را بنویسید . (3 ) 2- دودلیل برای اینکه آمار تلفات انسانی در جنگهای مختلف متفاوت است بنویسید . (2 ) 3- اصل 151 قانون اساسی میگوید: دولت موظف است برای تمام افراد کشور ،امکانات چه چیزی را بر اساس موازین اسلامی فراهم آورد ؟ (1 ) 4- دواصل را که دربازی فوتبال وجود دارد و در امور دفاعی نیز مورد استفاده قرار میگیرد را بنویسید و مختصراً توضیح دهید . (2 ) 5- 3 ویژگی حرکتی مردمی را بنویسید . (3 ) 6- در درس خواندیم که ناامنی ابعاد مختلفی دارد که این ابعاد میتوانند روی یکدیگر تأثیر داشته باشند ، یک ناامنی فرهنگی که میتواند به ناامنی امنیتی منجر شود را بنویسید وتوضیح دهید . (2 ) 7- سه اثر نامطلوب بینظمی را بنویسید . (3 ) با توجه به تصویر ،به سؤالات زیر پاسخ دهید :
8- گروه مهاجمان ،چه کسانی بودند ؟ (1 ) 9- چرا آنها جنگلهای آمل را برای حمله به شهر انتخاب کرده بودند ؟ (دودلیل را بنویسید ) (2 ) 10- این تصاویر را بترتیب سیر پیشرفت سلاحها شمارهگذاری کنید : (1 )
----------------------------------------------------------------------------------------
آزمون درس آمادگی دفاعی کلاسهای سوم مدرسه راهنمایی غیردولتی اندیشه شهرستان مرودشت – ارديبهشت 1387 نام و نام خانوادگی : شعبه: شماره دفتر کلاسی : تذکر مهم : ( جواب سؤالات تشريحی را فقط درپشت برگه بنویسید ،برگ سؤالات ، تصحیـح نـمـیشود ) ســؤالات تشريحی : 1- بين عکسالعمل انسان وحيوان در برابر خطرات چه تفاوتهايی وجود دارد؟ 2 تفاوت را بنويسيد . (2) 2-دو ويژگی حرکت مردمی را بنويسيد . (2 ) 3- بمب هاي شيميايي در كدام حالت (جامد و مايع و گاز ) تاثير بيشتري مي گذارد ؟ چرا ؟ (1 ) 4-پدافندغيرعامل يعنی چه ؟ (1 ) 5- وظيفهی گروه تدارکات وپشتيباني قبل از وقوع زلزله چيست؟ (1 ) 6- چهار آسيب جسمی ناشی از حوادث رانام ببريد. (1 ) 7- مثلث حريق را رسم کرده نام اضلاع آن را بنويسيد. (5/1 ) 8- 2 وظيفهی گروه انتظامات و امنيت را بنويسيد . (1 ) 9- رابطهی بين توان و تهديد را بنويسيد . (1 ) 10-روش خاموش کردن آتش در آتشسوزی ادوات برقی و بهترين وسيله خاموش کننده برای سيالات قابل اشتعال را بنويسيد . (1 ) 11- در هنگام وقوع زلزله در کلاس درس چگونه پناه مي گيريم ؟(1 ) 12- چرا در هنگام آتش سوزی استفاده از آسانسور و راه پله عادی خطرناک است؟(1 ) 13- افراد درگيردر يک آتشسوزی از نظر تصميم گيری در چه وضعيتی قرار دارند؟توصيه ی شما به آن ها چيست؟ (1 ) 14-اگر ظرف حاوی مايعی قابل اشتعال{ مثل نفت } آتش بگيرد نبايد روی آن آب ريخت؟چرا؟ (1 ) 15- اگرشما يک نفر امدادگر باشيد و به يک گروه مصدوم برسيد ،در اولين مرحله چه کاری بايد انجام دهيد ؟ (5/ ) سؤالات کوته جواب (جواب سؤالات زير را در جای خالی بنويسيد ) (هرمورد 5/ نمره ) اصل ( ) قانون اساسی دولت را موظف کرده است برای تمام افراد کشور امکانات آموزش نظامی را فراهم کند . به مجموعهی حرکات (به چپ چپ – به راست راست – ازجلونظام و ..... ) در آموزش نظامی ( ) میگويند . ( )يعنی انحراف ذهن دشمن به اهداف کاذب و کم اهميت پس ازتکانهای زلزله ، با ( ) به فضای باز بهدور از ساختمانها ووسايل خطرناک برويد . ( ) پس از سوختن ، از خود خاکستر بر جای میگذارند . |+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در جمعه دهم خرداد 1387 و ساعت 10:46 |
نمرات قرآن کلاس دوم ب مدرسه اندیشه
نمرات درس قرآن کلاس دوم ب مدرسه راهنمایی غیر دولتی اندیشه مرودشت – خرداد 1387
|+| نوشته شده توسط ماشاالله اميدوارعسكري در سه شنبه هفتم خرداد 1387 و ساعت 7:28 |
نمرات قرآن کلاس دوم شعبه الف مدرسه اندیشه
نمرات درس قرآن کلاس دوم شعبه الف مدرسه راهنمایی غیردولتی اندیشه مرودشت – خرداد1387
|
